tag:blogger.com,1999:blog-51023664949359428282024-03-14T03:34:05.140-03:00 Educación Sonora y MusicalBienvenidos a este blog. Te ayudará a repasar, estudiar lo trabajado en clase, y adquirir nuevos conocimientos.Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comBlogger14125tag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-73662116239795555192022-02-03T22:41:00.001-03:002022-02-03T22:41:05.479-03:00Clasificación moderna de instr. musicales.<p><span style="font-size: large;"> </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhm6lAWw4rw5L468ZkAWTFSBiN2yazD42G93T1EwjBUYFj43H8KyZDXQSN9EDDMwBn-5LEM04diWEE5ICJ5U0ckXCDMEJCVz2Ql6NqeZ_OZaiaBGTX0JH775Flq764OZJIQ0-7t8ZXWU6g2949ftNBC3jxRiheAcws-8TX9ujvntCTLZUF21ddB_w1d=s300" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="168" data-original-width="300" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhm6lAWw4rw5L468ZkAWTFSBiN2yazD42G93T1EwjBUYFj43H8KyZDXQSN9EDDMwBn-5LEM04diWEE5ICJ5U0ckXCDMEJCVz2Ql6NqeZ_OZaiaBGTX0JH775Flq764OZJIQ0-7t8ZXWU6g2949ftNBC3jxRiheAcws-8TX9ujvntCTLZUF21ddB_w1d=w400-h224" width="400" /></a></span></div><span style="font-size: large;"><br /></span><p></p><p><br /></p><p><span style="font-size: large;">Pincha sobre este <a href="https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/jmhergare/2019/04/12/clasificacion-de-los-instrumentos-musicales-segun-el-sistema-hornbostel-sachs/">LINK</a> para poder ver la clasificación de Hornbostel y Sachs.</span></p>Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-50461192061872705762021-08-15T15:28:00.002-03:002021-08-15T23:23:33.929-03:00Una orquesta singular.<span style="font-size: large;"><u><b>Observando los dos videos ubicados debajo de las preguntas contesta: </b></u></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-family: arial;"><span style="font-size: large;">a)- ¿ Cómo se le dice a estos instrumentos musicales? </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">b)- ¿De qué material son construídos?, dibuja uno de estos instrumentos e indica los materiales que emplearon para construirlos. </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">c)- ¿En qué país se lleva a cabo este proyecto?, ¿cómo se llama el lugar? </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"> d)- ¿Por qué llegaron a construir los instrumentos así?, ¿cuánto cuesta un violín en este lugar? </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"> e)- ¿Cuál era el objetivo del músico de enseñarles música? </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"> f)- ¿De qué forma ha influído en todas las familias del lugar? </span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"> g)- ¿Por qué países han estado presentando su espectáculo?</span><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<span style="font-size: large;"></span><iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/l4XXnjYGojM" width="560"></iframe><br />
<br />
<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/FWBIcpL-lN8" width="560"></iframe><br />
<br />Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-56710268784170820122021-05-17T01:00:00.001-03:002021-05-17T22:48:54.224-03:00MÚSICA Y SOCIEDAD.<b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 21.4667px;">2do año Ed. Sonora y Musical.</span></u></b><br />
<b><u><span style="font-size: 14pt; line-height: 21.4667px;"><br /></span></u></b>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-4SOyGEr_Kc0/XqUFrqwk7KI/AAAAAAAAB_k/p2-KpefHa0M2KyvKL96UujGI3uywfrrDQCLcBGAsYHQ/s1600/9f3692139e6081a54773986bec798ed5.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="239" data-original-width="604" height="252" src="https://1.bp.blogspot.com/-4SOyGEr_Kc0/XqUFrqwk7KI/AAAAAAAAB_k/p2-KpefHa0M2KyvKL96UujGI3uywfrrDQCLcBGAsYHQ/s640/9f3692139e6081a54773986bec798ed5.jpg" width="640" /></a></div>
<br />
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;">En todos los tiempos y en todas las culturas, la música ha cumplido varias funciones en la sociedad desempeñando un papel esencial en la vida de las personas. De la cuna a la tumba, ha estado presente en la mayor parte de las actividades humanas, siendo utilizada:</span></div>
<div class="MsoNormal">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<br />
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">1-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Como ayuda en el trabajo.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">2-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Como medio efectivo para despertar e intensificar las emociones de los participantes en las bodas, las fiestas, los funerales, los rituales mágicos o religiosos, las ceremonias conmemorativas o las fiestas del solsticio de invierno, de primavera, de verano y de las cosechas de otoño.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">3-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Para calmar y dormir a los niños.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">4-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Para realizar exorcismos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">5-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Para estimular emociones eróticas y sentimentales.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">6-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Para enseñar información útil.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">7-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Para curar enfermedades.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">8-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Para perpetuar la historia y las tradiciones.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">9-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Para despertar el valor en las batallas e infundir temor en el enemigo.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">10-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Como símbolo para la paz, la tolerancia y el respeto a los derechos humanos.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">11-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Para intensificar la poesía o el drama.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;">12-<span style="font-stretch: normal; font-variant-east-asian: normal; font-variant-numeric: normal; line-height: normal;"> </span>Para placer y la diversión.</span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-size: large;">Actividades:<o:p></o:p></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><u><span style="font-size: large;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: large;">a)- Agrega 2 usos más que se le puede dar a la música y no aparezcan en la lista.<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: large;">b)- Investiga las siguientes obras musicales:<o:p></o:p></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b><span style="font-size: large;"><br /></span></b></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: large;">1-indica para que usos servirían estas músicas según la lista que aparece arriba según tu opinión.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: large;">2- Realiza un breve resumen sobre el año en el que se compusieron estas obras, si tienen letra de que tratan y con qué finalidad las crearon sus compositores.</span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<b style="text-indent: 47.2px;"><u><span style="font-size: large;">Obras :</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
</div>
<div class="MsoNormal" style="text-indent: 35.4pt;">
<span style="height: 294px; left: 0px; margin-left: 23px; margin-top: 25px; position: absolute; width: 520px; z-index: 251657728;"></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-LIcRPu5kJqg/XqUGGq72IXI/AAAAAAAAB_s/9RDTB-xYMAAnJdv-EZAmPdPMkW0-kzeewCEwYBhgL/s1600/obras.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="406" data-original-width="822" height="315" src="https://1.bp.blogspot.com/-LIcRPu5kJqg/XqUGGq72IXI/AAAAAAAAB_s/9RDTB-xYMAAnJdv-EZAmPdPMkW0-kzeewCEwYBhgL/s640/obras.PNG" width="640" /></a></div>
<span style="height: 294px; left: 0px; margin-left: 23px; margin-top: 25px; position: absolute; width: 520px; z-index: 251657728;"><br /></span><span style="height: 294px; left: 0px; margin-left: 23px; margin-top: 25px; position: absolute; width: 520px; z-index: 251657728;"><br /></span><span style="height: 294px; left: 0px; margin-left: 23px; margin-top: 25px; position: absolute; width: 520px; z-index: 251657728;"><br /></span><span style="height: 294px; left: 0px; margin-left: 23px; margin-top: 25px; position: absolute; width: 520px; z-index: 251657728;"><br /></span><span style="height: 294px; left: 0px; margin-left: 23px; margin-top: 25px; position: absolute; width: 520px; z-index: 251657728;"><br /></span><b><span face="Calibri, sans-serif" style="line-height: 115%;">
<span style="font-size: 11pt;"> </span></span></b><div>
<b><span face=""Calibri","sans-serif"" style="font-size: 11pt; line-height: 115%; mso-ansi-language: ES; mso-bidi-font-family: "Times New Roman"; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: Calibri; mso-fareast-language: EN-US;"> MANOS A LA OBRA!!! <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-mAnG1arWM-M/XqUG_z1BcII/AAAAAAAAB_4/oFS8ddWj58o41eiN6gyHOPJxX3RqqzY0gCLcBGAsYHQ/s1600/kissclipart-emoticon-detective-clipart-smiley-emoticon-clip-ar-1c5677a50a35feb3.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="761" data-original-width="900" height="270" src="https://1.bp.blogspot.com/-mAnG1arWM-M/XqUG_z1BcII/AAAAAAAAB_4/oFS8ddWj58o41eiN6gyHOPJxX3RqqzY0gCLcBGAsYHQ/s320/kissclipart-emoticon-detective-clipart-smiley-emoticon-clip-ar-1c5677a50a35feb3.jpg" width="320" /></a></div>
</span></b></div>
Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-71662684182424816322021-04-04T00:46:00.004-03:002021-04-04T00:46:58.320-03:00Los recuerdos de música que nos gusta serán los últimos en perderse [Estudio]<p><span style="font-size: large;"> INTERESANTE ARTÍCULO PARA <b><u>LEER CON ATENCIÓN.</u></b></span></p><p><span style="font-size: large;">PINCHA EN EL SIGUIENTE ENLACE PARA PODER IR A ÉL:</span></p><p><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p><span style="font-size: large;"><a href="https://culturainquieta.com/es/inspiring/item/15065-los-recuerdos-de-musica-que-nos-gusta-seran-los-ultimos-en-perderse-estudio.html">https://culturainquieta.com/es/inspiring/item/15065-los-recuerdos-de-musica-que-nos-gusta-seran-los-ultimos-en-perderse-estudio.html</a></span></p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-kUEWrtQAAU8/YGk2QiduR2I/AAAAAAAACdI/_7i7_b9r4wsjkeRXwPWJt5q3ZsXSaSqKACLcBGAsYHQ/s480/hqdefault.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="360" data-original-width="480" height="480" src="https://1.bp.blogspot.com/-kUEWrtQAAU8/YGk2QiduR2I/AAAAAAAACdI/_7i7_b9r4wsjkeRXwPWJt5q3ZsXSaSqKACLcBGAsYHQ/w640-h480/hqdefault.jpg" width="640" /></a></div><br /><p><br /></p>Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-9228855325950142072021-03-08T21:19:00.001-03:002021-03-08T21:19:22.708-03:00Letra "El idioma de los dioses"- Nach.<p> </p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 2; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: large;"><b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span lang="ES-UY" style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 200%;"> “ EL IDIOMA DE LOS DIOSES”- N</span></u></i></b><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span lang="ES-UY" style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 200%;">ach</span></u></i><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><span lang="ES-UY" style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 200%;"><o:p></o:p></span></i></span></p><p class="MsoNormal" style="line-height: 200%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 35.4pt; margin-right: 0cm; margin-top: 0cm; mso-outline-level: 2; text-indent: 35.4pt;"><span style="font-size: large;"><i style="mso-bidi-font-style: normal;"><u><span lang="ES-UY" style="font-family: "Times New Roman", serif; line-height: 200%;"><br /></span></u></i></span></p>
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 1.5pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 100%px;">
<tbody><tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="padding: .75pt .75pt .75pt .75pt;">
<div align="center">
<table border="0" cellpadding="0" class="MsoNormalTable" style="mso-cellspacing: 1.5pt; mso-yfti-tbllook: 1184; width: 98%px;">
<tbody><tr style="mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-lastrow: yes;">
<td style="padding: .75pt .75pt .75pt .75pt;" valign="top">
<p align="center" class="MsoNormal" style="line-height: normal; mso-margin-bottom-alt: auto; mso-margin-top-alt: auto; text-align: center;"><span style="font-size: large;"><span lang="ES-UY">Si estoy solo tú me acoges
eres mi fiel compañía, <br />
me hablas sincera y me esperas cuando empieza el día. <br />
Mi guía, mi faro de Alejandría, si me ves perdido <br />
te miro y elimino la tristeza en un suspiro. <br />
<br />
Das sentido a mi existencia, tú desobediencia, <br />
tú, sola presencia merece mi reverencia, <br />
tú me diste un don, fuiste mi espada, <br />
siempre encerrada en tu prisión si la inspiración faltaba. <br />
<br />
Desde la nada me abrazas, no prohibes ni amenazas <br />
tan romántica y auténtica, tú nunca te disfrazas <br />
como un hada y un verdugo firme escudo en la batalla, <br />
tú, a quién acudo si otros fallan. <br />
<br />
Me das retos, aventuras y responsabilidad, <br />
me das éxito y dinero me quitas la intimidad, <br />
me exiges crear, me haces temblar, soñar, me curas <br />
me eliges para hablar si las calles están mudas. <br />
<br />
Me desnudas con ternura y siento tu tacto y tu olor, <br />
si te veo volar libre entre la voz de un cantautor <br />
eres Ópera y Flamenco, eres todo lo que tengo y te amo, <br />
mientras brotas entre las notas de un piano. <br />
<br />
Y me desintegras pintando estas noches negras, <br />
me alegras, me invades, me evades, alejas las tinieblas <br />
y me resucitas siempre, nunca me mientes <br />
eres el recipiente donde lágrimas se vierten. <br />
<br />
Eres Tango y eres ritmo vives en do, re, mi, fa <br />
impredecible compás cuando te vistes de Jazz, <br />
llegas y me das oxígeno, mi único somnífero <br />
si el mortífero estrés tensa mis músculos, discípulo <br />
<br />
de tu inmensa maestría cuando no te conocía, <br />
como podía vivir sin percibir tu melodía <br />
fuiste mía y solo mía en mis horas de miseria, <br />
compones la banda sonora de esta tragicomedia. <br />
<br />
Tú reina entre mil reyes, cumbre de mis valles, <br />
me levitas y así evitas que tanto odio me ametralle <br />
tú, si eres Hip-Hop muestras denuncia y carisma, <br />
pero te vistes de clásica y sigues siendo la misma. <br />
<br />
Eres tú, mi suerte, eres tú, tan fuerte, eres tú, tú, tan diferente <br />
surges y de repente la vida olvida a la muerte. <br />
Imposible de tenerte si naces de un pentagrama, <br />
si el drama yace en mi cama me abres enormes ventanas, <br />
<br />
tu llama jamás se apaga, luz de eterna juventud <br />
cuando llores punteando una guitarra de Blues. <br />
Eres tú, la rabia sucia y rasgada de Kurt Cobain <br />
el compromiso sincero de Marvin Gaye, <br />
<br />
la grandeza de John Coltrane improvisando con el saxo, <br />
la mirada niñada en los ojos de Michael Jackson. <br />
Y es que tu son me sedujo, tu luz me dejo perplejo y caí, <br />
reviví como el sol en forma de Soul y R&B <br />
<br />
bebí de tí el elixir y resistí los golpes, <br />
si fui torpe encontre por fin mi norte, mi soporte. <br />
Entre acordes de Mark Knopfler redobles de Hanckock Herbi, <br />
de Vivaldi hasta Elvis, desde Verdi hasta Jack Berry. <br />
<br />
Inmortales piezas musicales hacen que el tiempo se pare, <br />
estallan como bombas provocando ondas letales <br />
de esperanza, de aliento y vida, mi gran amiga <br />
solo tú haces eficaces todas las frases que diga, <br />
<br />
mi balanza, mi paz, mi druida, en la fatiga <br />
solo tú haces realidad los sueños que yo persiga. <br />
Y es que sin ti no hay destino, solo piedra y mil caminos, <br />
sin ti, soy un mimo temblando en el camerino. <br />
<br />
Pero tu acoges mis voces si me ves desorientado, <br />
y bailas conmigo un Vals igual que dos enamorados. <br />
Eres la llave inmortal que abre este mental presidio, <br />
desde Tiste-tutanclan hasta el ojalá de Silvio. <br />
<br />
Envidio el poder que impones en canciones <br />
despiertas mis emociones, con creaciones de Ennio Morricone. <br />
Sensaciones sin control cuando eres Rock n' Roll, <br />
el erotismo de un bemol en la voz de Diana Krall <br />
<br />
el solo de guitarra eléctrica que el silencio rompe, <br />
la armónica que esconden las manos de Steve Wonder. <br />
Te vi dónde todo acaba y Nada Sira con Black Sabbath <br />
respiras vida con la calma que inspira Bob Dylan, <br />
<br />
oscilas y posees a James Brown mueves su cuerpo, <br />
junto a Freddy Mercury, Ray Charles jamás habrán muerto. <br />
Y es cierto da igual que suenes con un arpa o un acai, <br />
con la clase de Frank Sinatra o de Barry white. <br />
<br />
Eres la métrica enigmática que envuelve mi ser y lo salva, <br />
el idioma con el que los dioses hablan, eres música.</span><span lang="ES-UY" style="font-family: "Times New Roman", serif;"><o:p></o:p></span></span></p>
</td>
<td style="padding: .75pt .75pt .75pt .75pt; width: 96.0pt;" width="141"></td>
</tr>
</tbody></table>
</div>
</td>
</tr>
</tbody></table>Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-16560475791085655382021-03-08T20:55:00.001-03:002021-03-08T21:21:30.291-03:00Ejercicio 1.- 1er año.<p> <u style="font-size: x-large;">A)- Piensa y contesta las siguientes preguntas:</u></p><p><span style="font-size: large;">1)- ¿Qué es la música?</span></p><p><span style="font-size: large;">2)- ¿ Para qué sirve?</span></p><p><span style="font-size: large;">3)- ¿Cómo influyen los sonidos sobre nosotros?</span></p><p><span style="font-size: large;">4)- ¿Qué usos se les puede dar a la música? escribe 4 ejemplos concretos.</span></p><p><span style="font-size: large;">5)- ¿Qué elementos la integran?</span></p><p><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p><span style="font-size: large;"><u>B)- Escucha la canción "El idioma de los dioses " de Nach:</u></span></p><div><span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/OPqS0Y5-2L4" width="560"></iframe>
<div><br /></div><div><br /></div><div><p><span style="font-size: large;"><u>C)- Contesta con ayuda de la letra de la misma, las siguientes preguntas:</u></span></p><p><span style="font-size: x-large;">1)- ¿Qué es la música para Nach?</span></p><p><span style="font-size: large;">2)- ¿Qué elementos la integran?</span></p><p><span style="font-size: large;">3)- ¿Qué le ha permitido la música?</span></p><p><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p><span style="font-size: large;"><u>D)- Completa el siguiente cuadro con la letra de la canción:</u></span></p><p><span style="font-size: large;"><br /></span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/--Pk9imxQJao/YEa3SzbzCVI/AAAAAAAACcQ/zVeZDv4rAvY9ruBowI2jN8UskbAXvJmNACLcBGAsYHQ/s570/cuadro.PNG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="208" data-original-width="570" height="202" src="https://1.bp.blogspot.com/--Pk9imxQJao/YEa3SzbzCVI/AAAAAAAACcQ/zVeZDv4rAvY9ruBowI2jN8UskbAXvJmNACLcBGAsYHQ/w550-h202/cuadro.PNG" width="550" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div><br /><span style="font-size: large;">Envía tu trabajo al correo profesonora@gmail.com con los datos: nombre, apellido y grupo. </span><p></p><div><span style="font-size: large;"><br /></span></div><p></p></div>Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-86708261132802988212020-10-01T15:37:00.004-03:002022-02-03T22:31:13.149-03:00EJERCICIO : cualidades del sonido.<br />
<div class="MsoNormal"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: large;">CUALIDADES DEL SONIDO.</span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: large;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="font-size: large;">CON AYUDA DEL
LIBRO “BARULLO” CONTESTA LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:<u><o:p></o:p></u></span></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: large;"><br /></span></u></b></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-8juF4GWriAg/XsLVe8R954I/AAAAAAAACGg/oe40Wop9oXAl3eNv-aiO3s9gsD3CkkbYQCLcBGAsYHQ/s1600/sonido-e1558136756154.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="400" data-original-width="800" height="320" src="https://1.bp.blogspot.com/-8juF4GWriAg/XsLVe8R954I/AAAAAAAACGg/oe40Wop9oXAl3eNv-aiO3s9gsD3CkkbYQCLcBGAsYHQ/s640/sonido-e1558136756154.jpg" width="640" /></a></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: large;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoNormal">
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="font-size: large;"><br /></span></u></b></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpFirst" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">1-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Cuáles
son las cualidades del sonido?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">2-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿A
qué llamamos altura del sonido?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">3-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Cómo
está ligada la altura a la frecuencia?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">4-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Qué
es un sonido de altura determinada? Y ¿qué es un sonido de altura
indeterminada?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">5-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Qué
es la duración de un sonido?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">6-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Podemos
medir la duración de un sonido?¿Cómo?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">7-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Cómo
se clasifican los sonidos en función de su duración? Indica ejemplos.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">8-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Qué
es la intensidad del sonido?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="line-height: 115%;"><span style="mso-list: Ignore;">9-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;">
</span></span></span><!--[endif]--><span style="line-height: 115%;">¿Cómo
se clasifican los sonidos en función de su intensidad? Indica ejemplos.<o:p></o:p></span></span><br />
<span style="font-size: large;"><span style="line-height: 115%;"><br /></span></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">10-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Qué
es un decibel?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">11-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿A
qué llamamos umbral del dolor?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">12-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Qué
es la envolvente de un sonido?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">13-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Qué
es el timbre de un sonido?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">14-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->Indica
2 ej. de sonidos emitidos por el mismo emisor.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpMiddle" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">15-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Qué
es la espacialidad de un sonido?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<!--[if !supportLists]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-bidi-font-family: Calibri;"><span style="mso-list: Ignore;">16-<span style="font-family: "times new roman"; font-stretch: normal; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: normal; line-height: normal;"> </span></span></span><!--[endif]-->¿Qué
información nos puede brindar esta cualidad?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoListParagraphCxSpLast" style="mso-list: l0 level1 lfo1; text-indent: -18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;">
<span style="font-size: large;">EL CAPÍTULO 2 DEL LIBRO BARULLO
LO PUEDES ENCONTRAR PINCHANDO EN <a href="https://sonoraymusical.blogspot.com/search/label/1ero%20Libro%20Barullo">ÍNDICE</a></span></div>
<div class="MsoNormal" style="margin-left: 18pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoNormal"><br /></div>
<br />Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-9470241395895770852020-09-24T17:37:00.009-03:002022-02-03T22:31:48.992-03:00EJERCICIO 4<span style="font-size: large;"><u><b>OBSERVA EL VIDEO </b></u>DEL PROGRAMA ARGENTINO “El CEREBRO Y YO” centrado en la música.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/Lz4AfMNb0K4" width="560"></iframe>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<u><br /></u>
<span style="font-size: large;"><u> <b>Y REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES.</b></u></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><u>1)- Completa el cuadro:</u></b></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-qeBX3QejfKo/XpYd42hoV7I/AAAAAAAAB7w/lD5-6XL46LYxmOKQ2BbTXx07w9RMXeUjwCLcBGAsYHQ/s1600/cuadro.PNG" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="418" data-original-width="704" height="380" src="https://1.bp.blogspot.com/-qeBX3QejfKo/XpYd42hoV7I/AAAAAAAAB7w/lD5-6XL46LYxmOKQ2BbTXx07w9RMXeUjwCLcBGAsYHQ/s640/cuadro.PNG" width="640" /></a></div>
<span style="font-size: large;"><b><u>2)- EL RITMO.</u></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">a)- Busca, investiga y anota una definición de ritmo que consideres ideal para describirlo.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">b)- Para el profesor que aparece jugando con ritmo en el parque el ritmo es: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><u>3)- 1er EXPERIMENTO.</u></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;">a)- ¿En qué consiste el primer experimento que realizan con la música?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">b)- ¿Cuál es la finalidad de este experimento?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">c)- ¿Qué canción utilizan para realizar esta melodía?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b><u>4)- TONALIDAD.</u></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;">a)- ¿Qué es la tonalidad en la música?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"></span><br />
<span style="font-size: large;">Para que puedas entenderlo mejor, observa el siguiente video:</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span><iframe allow="accelerometer; autoplay; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture" allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="https://www.youtube.com/embed/o6aOC3rERF0" width="560"></iframe>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<br />
<span style="font-size: large;">b)- En el experimento, juegan con la canción ________________________ interpretada por el músico Argentino Fito Paéz.</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">c)- ¿Qué cambios se producen cuando le cambian las tonalidades: de mayor a menor por ejemplo?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><b><u>5)- LENGUAJE MUSICAL.</u></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;">a)- ¿Por qué razón nos damos cuenta que puede estar errónea una nota musical en una obra?</span><br />
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;"><b><u>6)- LAS ESCALAS MUSICALES.</u></b></span><br />
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span>
<span style="font-size: large;">a)- ¿Qué es una escala musical?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;">b)- ¿Cuántas escalas diferentes nombra el conductor del programa?</span><br />
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /></div>
<span style="font-size: large;"><br /></span>
<span style="font-size: large;"><br /></span><br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><a href="https://1.bp.blogspot.com/-bhiJKivvbGE/XpYeOy4NITI/AAAAAAAAB74/fkd6hKchzbkiq8hkeLHTAwTdA14W2fB_ACLcBGAsYHQ/s1600/emoticon-emoji-smiley-clip-art-emoticon.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="800" data-original-width="800" height="200" src="https://1.bp.blogspot.com/-bhiJKivvbGE/XpYeOy4NITI/AAAAAAAAB74/fkd6hKchzbkiq8hkeLHTAwTdA14W2fB_ACLcBGAsYHQ/s200/emoticon-emoji-smiley-clip-art-emoticon.jpg" width="200" /></a></span></div>
<br />
<div>
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div>
<span style="font-size: large;"><b><u><br /></u></b></span></div>
Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-21551201169637277442020-07-02T16:51:00.006-03:002022-02-03T22:30:21.394-03:00Instrumentos musicales.<br />
<div class="Section1">
<div class="MsoNormal" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 0cm; margin-top: .75pt;">
<span style="font-size: large;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>EJERICIO Nº 8 de Educación
Sonora y Musical.</u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-top: .15pt;">
<br /></div>
<div class="MsoNormal" style="line-height: 116%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 0cm; margin-top: 2.55pt;">
<span style="font-size: large;"><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u><span style="line-height: 116%;">Contesta estas preguntas con ayuda
del texto que aparece debajo y buscando más</span></u></b><b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><span style="line-height: 116%;"> <u>información por internet:</u><o:p></o:p></span></b></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://1.bp.blogspot.com/-g1KwW8RZlgI/Xv46JerCthI/AAAAAAAACNg/e04b699wSaM9LOy8eTEJYSpPFMl52c6swCLcBGAsYHQ/s1600/diferentes-tipos-instrumentos-musicales_1308-3320.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><span style="font-size: large;"><img border="0" data-original-height="609" data-original-width="626" height="311" src="https://1.bp.blogspot.com/-g1KwW8RZlgI/Xv46JerCthI/AAAAAAAACNg/e04b699wSaM9LOy8eTEJYSpPFMl52c6swCLcBGAsYHQ/s320/diferentes-tipos-instrumentos-musicales_1308-3320.jpg" width="320" /></span></a></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-top: .25pt;">
<!--[if gte vml 1]><o:wrapblock><v:shapetype
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<v:imagedata src="file:///C:\Users\Dell\AppData\Local\Temp\msohtmlclip1\01\clip_image001.jpg"
o:title=""/>
<w:wrap type="topAndBottom" anchorx="page"/>
</v:shape><![endif]--><!--[if !vml]--><span style="font-size: large;"><span style="mso-ignore: vglayout;">
<table align="left" cellpadding="0" cellspacing="0">
<tbody>
<tr>
<td height="0" width="255"></td>
</tr>
<tr>
<td></td>
<td><br /></td>
</tr>
</tbody></table>
</span><!--[endif]--><!--[if gte vml 1]></o:wrapblock><![endif]--><br clear="ALL" style="mso-ignore: vglayout;" />
<b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><o:p></o:p></b></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-top: .05pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 183%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 207.1pt; margin-top: .05pt;">
<span style="font-size: large;">1)- ¿En qué
consiste un instrumento musical?</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 183%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 207.1pt; margin-top: .05pt;">
<span style="font-size: large;">2)- ¿Con qué finalidad se crean?</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 14.5pt; margin-left: 6.95pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 14.5pt; margin-left: 6.95pt; mso-line-height-rule: exactly;">
<span style="font-size: large;">3)- ¿Qué elementos componen un instrumento musical?</span></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 6.95pt;">
<span style="font-size: large;">4)- ¿Qué diferencia existe
entre un instrumento musical y un cotidiáfono?</span></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 183%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 6.3pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">5)- Investiga
sobre estos instrumentos musicales y anota 5 características de<span style="letter-spacing: -1.95pt;"> </span>cada uno: Didjeridou- Balalaika- Tuba-
Marimba-<span style="letter-spacing: -.1pt;"> </span>Tiorba</span></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-top: .3pt;">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">Un <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>instrumento musical</u> </b>es un objeto
compuesto por la </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">combinación de uno o más sistemas resonantes y los medios para</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">su vibración. Construido con <span style="letter-spacing: .1pt;">el </span>propósito
de producir sonidos en </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">uno o más tonos que puedan ser combinados por un
intérprete </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">para producir música. Los instrumentos musicales están </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">compuestos,
al menos, por un oscilador. Muchos instrumentos </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">musicales disponen también de
un resonador.En este caso, puede </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">ser interesante estudiar la forma en que
están acoplados </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">oscilador</span><span style="font-size: large; letter-spacing: -2pt;"> </span><span style="font-size: large;">y
resonador. </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">Finalmente es importante identificar la fuerza que excita el </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 10.15pt; margin-top: 0cm;">
<span style="font-size: large;">oscilador y, particularmente, la forma en que se lo excita.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt;">
<span style="font-size: large;">En principio,
cualquier cosa puede servir de instrumento musical, </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt;">
<span style="font-size: large;">pero la expresión se
reserva, generalmente, a aquellos objetos que </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 0cm; margin-top: 10.0pt;">
<span style="font-size: large;">tienen ese propósito específico.</span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 12.55pt; margin-top: 9.95pt;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 12.55pt; margin-top: 9.95pt;">
<span style="font-size: large;">Los <b style="mso-bidi-font-weight: normal;"><u>cotidiáfonos</u> </b>deben sus nombres a
que son instrumentos </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 12.55pt; margin-top: 9.95pt;">
<span style="font-size: large;">sonoros realizados con objetos y materiales de uso
cotidiano, de </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 12.55pt; margin-top: 9.95pt;">
<span style="font-size: large;">sencilla construcción que producen sonidos mediante simples </span></div>
<div class="MsoBodyText" style="line-height: 115%; margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 12.55pt; margin-top: 9.95pt;">
<span style="font-size: large;">mecanismos de excitación.</span></div>
</div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 115%;"></span></span><br />
<div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 115%;"><span style="font-size: large;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 115%;"><br /></span></span></span></span></div>
<span style="font-size: large;"><span style="font-family: "calibri" , sans-serif; line-height: 115%;">
<br clear="all" style="mso-break-type: section-break; page-break-before: always;" />
</span>
</span><br />
<div class="MsoBodyText" style="margin-bottom: .0001pt; margin-bottom: 0cm; margin-left: 6.95pt; margin-right: 0cm; margin-top: 2.0pt;">
<span style="font-size: large;">Simple: que ya están hechos.
Bolsas, placas de radiografía, etc.</span></div>
<div class="MsoBodyText">
<br /></div>
<div class="MsoBodyText" style="margin-left: 6.95pt;">
<span style="font-size: large;">Compuestos: ocasionalmente se
requiere el uso de herramientas para su construcción.</span></div>
<br />Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-56875131368749436712020-03-13T22:12:00.002-03:002022-02-03T22:32:15.546-03:00Las cualidades del sonido (repaso).<span style="font-size: large;"><b><u>Ejercicio 1 para 2do año:</u></b> contesta las preguntas con</span><span style="font-size: large;"> ayuda del texto que se ubica en este </span><a href="https://oscrove.wordpress.com/teoria-musical/el-sonido/las-cualidades-del-sonido/" style="font-size: x-large;">link</a> (pincha en la palabra para que te lleve al sitio).<br />
<br />
<br />
<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/--wSEc1ovwaQ/W9ZcBSxT3jI/AAAAAAAABlU/D2NkdjZiPwMMc0FFgAQDsgw3MZ8Cy8lrACLcBGAs/s1600/%25C3%25ADndice.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="159" data-original-width="316" height="200" src="https://4.bp.blogspot.com/--wSEc1ovwaQ/W9ZcBSxT3jI/AAAAAAAABlU/D2NkdjZiPwMMc0FFgAQDsgw3MZ8Cy8lrACLcBGAs/s400/%25C3%25ADndice.jpg" width="400" /> </a></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> 1)- ¿Qué determina la altura? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">2)- ¿Cómo se llaman los sonidos que están por debajo y por encima de nuestro rango auditivo?</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> 3)-Nombra 3 sonidos: uno grave- uno medio- y uno agudo. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">4)- ¿Qué determina la duración? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> 5)- Anota 3 instrumentos musicales con los cuales pueden relizar sonidos muy largos, y 3 con los</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">cuales sólo puedes realizar sonidos cortos.</span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">6)- ¿Qué es la intensidad de un sonido? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">7)- ¿Con qué se mide la intensidad? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> 8)- ¿Qué nos permite el timbre? </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> 9)- Escribe 5 sonidos con timbres diferentes. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"> 10)- Copia el cuadro que aparece al finalizar el texto. </span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;"><br /></span></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<span style="font-size: large;">Envía tus respuestas por correo a profesonora@gmail.com con tus datos (nombre- apellido y grupo) antes del 10 /09/2020. </span> </div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
</div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<br /></div>
<br />Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-54682106576672548162019-05-19T19:47:00.004-03:002022-02-03T22:33:31.262-03:00Ejercicio 1: instrumentos musicales<span style="font-size: large;"><b><u>Investiga, y completa el cuadro.</u></b></span><br />
<br />
<br />
<span style="font-size: large;">
</span><br />
<table cellpadding="4" cellspacing="0" style="width: 100%px;">
<colgroup><col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
<col width="85*"></col>
</colgroup><tbody>
<tr valign="top">
<td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: 1px solid rgb(0, 0, 0); padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm; padding: 0.1cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="33%">Instrumento musical<br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: 1px solid rgb(0, 0, 0); padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0.1cm; padding: 0.1cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="33%">Clasificación tradicional<br />
<br /></td>
<td style="border: 1px solid rgb(0, 0, 0); padding: 0.1cm;" width="33%">Clasificación moderna<br />
<br /></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
</tr>
<tr valign="top">
<td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: none; border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0cm; padding-top: 0cm; padding: 0cm 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
<td style="border-bottom: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-left: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-right: 1px solid rgb(0, 0, 0); border-top: none; padding-bottom: 0.1cm; padding-left: 0.1cm; padding-right: 0.1cm; padding-top: 0cm; padding: 0cm 0.1cm 0.1cm;" width="33%"><br />
<br /></td>
</tr>
</tbody></table>
<span style="font-size: large;"><style type="text/css">td p { margin-bottom: 0cm; }p { margin-bottom: 0.25cm; line-height: 120%; }</style></span><br />
<br />
<br />
<img alt="Resultado de imagen para laud" src="https://www.el-atril.com/orquesta/Instrumentos/imagenes/laud.gif" /><br />
<br />
<img alt="Resultado de imagen para didgeridoo instrument" height="217" src="https://previews.123rf.com/images/ermess/ermess1101/ermess110100025/8770705-didgeridoo-traditional-aboriginal-australian-musical-instrument-wooden-didge-is-the-branch-tree-that.jpg" width="320" /> <img alt="Resultado de imagen para zambomba" src="https://sinalefa2.files.wordpress.com/2009/11/zambomba1.jpg" /><img alt="Resultado de imagen para ocarina" src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/61lWqsAg-7L._SX425_.jpg" /><img alt="Imagen relacionada" src="https://images-na.ssl-images-amazon.com/images/I/41gIHMPuyNL._SX425_.jpg" /><img alt="Resultado de imagen para tambor de asa" height="320" src="https://previews.123rf.com/images/penywise/penywise1107/penywise110700011/9874163-alto-tambor-djembe-abor%C3%ADgenes-con-asa-anudada-ruta-incluido.jpg" width="204" />Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-27825374710918608092017-10-24T00:52:00.002-03:002017-10-24T00:55:30.006-03:00Homenaje a La Cumparsita<span style="font-size: x-large;"><i> Observa el trabajo realizado en Setiembre por profesores y estudiantes del Liceo N° 54 pinchando en el siguiente link:</i></span><br />
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<span style="font-size: x-large;"><a href="https://vimeo.com/237249807" target="_blank">Mannequin challenge 2017 Liceo N° 54</a></span><br />
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<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="https://4.bp.blogspot.com/-9KwFMLsqI1g/We64-2_AyfI/AAAAAAAABFU/RCbKUMtH-CAvQ5VeaFypg5skj6nQhZOKQCLcBGAs/s1600/tango.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="532" data-original-width="800" height="424" src="https://4.bp.blogspot.com/-9KwFMLsqI1g/We64-2_AyfI/AAAAAAAABFU/RCbKUMtH-CAvQ5VeaFypg5skj6nQhZOKQCLcBGAs/s640/tango.jpg" width="640" /></a></div>
<br />Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-13678063434945600252017-03-05T23:35:00.000-03:002017-03-05T23:35:07.680-03:00Mannequin challenger Liceo N° 54<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="360" mozallowfullscreen="" src="https://player.vimeo.com/video/195996591" webkitallowfullscreen="" width="640"></iframe><br />
<a href="https://vimeo.com/195996591">Liceo 54</a> from <a href="https://vimeo.com/user60380080">deborah cancela</a> on <a href="https://vimeo.com/">Vimeo</a>.Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.comtag:blogger.com,1999:blog-5102366494935942828.post-73469555512424716382013-12-06T19:58:00.003-03:002014-03-09T18:19:19.925-03:00Lipdub Liceo N° 54<br />
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;">
<a href="http://3.bp.blogspot.com/-tgLH5rzN4VQ/UqJWZpXekCI/AAAAAAAAAhU/2-K0IODeJzc/s1600/lipdub.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" src="http://3.bp.blogspot.com/-tgLH5rzN4VQ/UqJWZpXekCI/AAAAAAAAAhU/2-K0IODeJzc/s320/lipdub.jpg" height="239" width="320" /></a></div>
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<span style="font-size: x-large;"><i>Aquí les dejó el Lipdub que organizamos durante tanto tiempo con los alumnos de 3ero5 y 3ero6, y en el cual participó todo el turno Vespertino.</i></span><br />
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<iframe allowfullscreen="" frameborder="0" height="315" src="//www.youtube.com/embed/A0buKW-VReA" width="560"></iframe><br />
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<span style="color: #274e13;"><span style="font-size: large;"><i> <span style="font-size: x-large;"> <span style="color: white;">¡¡¡A disfrutarlo!!! Gracias por ser parte de esta experiencia.</span></span></i></span></span><br />
<span style="color: #274e13; font-size: x-large;"><i> </i></span>Prof. Deborah Cancelahttp://www.blogger.com/profile/11864895998169404857noreply@blogger.com